225
MEMPERKENALKAN PELAJAR KEPADA LATAR KESUSASTERAAN DALAM BAHASA INGGERIS DI MALAYSIA DARI PERSPEKTIF SEJARAH, SOSIAL DAN KREATIF YANG MENAMPAKKAN SATU TRADISI BARU DARI SEGI TEMA, GAYA PENULISAN DAN KUPASAN ISU BERKAITAN SOSIO-BUDAYA MALAYSIA. ISU YANG DIUTARAKAN TERMASUK PERKEMBANGAN KENEGARAAN, PEMBENTUKAN IDENTITI DARI ASPEK ETNIK DAN GENDER DALAM KONTEKS MALAYSIA YANG DIKAJI MELALUI PELBAGAI GENRE KESUSASTERAAN TERMASUK NOVEL, CERPEN DAN DRAMA.

Skill Level: Beginner
KURSUS INI MENDEDAHKAN KEPADA PELAJAR PELBAGAI STAIL PEMIKIRAN YANG DIPERLUKAN DALAM KEHIDUPAN HARIAN, AKADEMIK DAN PROFESIONAL. STAIL-STAIL PEMIKIRAN YANG DIPERKENALKAN TERMASUK PEMIKIRAN KREATIF, ANALITIKAL, KRITIKAL, LOGIKAL, VERTIKAL, LATERAL DAN PROAKTIF. KAEDAH-KAEDAH TERTENTU UNTUK MENJANA PELBAGAI STAIL PEMIKIRAN SEPERTI PETA MINDA DAN PROVOKASI DIBINCANGKAN.

KURSUS INI JUGA MENDEDAHKAN KEPADA PELAJAR PELBAGAI ALATAN BERFIKIR UNTUK MELUAS DAN MENDALAMKAN DAYA PERSEPSI. PELAJAR DILATIH MENGAPLIKASIKAN STAIL DAN ALAT BERFIKIR YANG DIPERKENALKAN UNTUK MENYELESAIKAN BERBAGAI MASALAH BERDASARKAN BIDANG PENGAJIAN MEREKA. BATAS-BATAS PENGGUNAAN BEBERAPA TEKNIK BERFIKIR YANG BIASA DIGUNAKAN JUGA DIBINCANGKAN.

Skill Level: Beginner
KURSUS INI ADALAH WAJIB BAGI SEMUA PELAJAR YANG BERMINAT UNTUK MAJOR MAHUPUN MINOR DALAM SEJARAH. MATLAMAT ASAS KURSUS INI IALAH UNTUK MEMPERKENALKAN PARA PELAJAR KEPADA PENGAJIAN SEJARAH SEBAGAI SATU BIDANG AKADEMIK YANG KHUSUS DENGAN CIRI-CIRINYA YANG TERSENDIRI. ANTARA TEMA UTAMA KURSUS INI IALAH MAKNA DAN SKOP BIDANG BERKENAAN, PENILAIAN KRITIKAL TERHADAP SUMBER-SUMBER SEJARAH, KONSEP PENYEBABAN DI DALAM SEJARAH, DAN PERSOALAN KEOBJEKTIFAN. TEMA-TEMA BERKONTROVERSI DI DALAM SEJARAH MALAYSIA DARI TEMPOH PRA-PENJAJAHAN SEHINGGA MASA KINI AKAN DIKAJI DEMI MEMBERIKAN PELAJAR PEMAHAMAN YANG LEBIH MENDALAM TERHADAP SEJARAH SEBAGAI SEBUAH KURSUS PENGAJIAN.
Skill Level: Beginner
KURSUS INI IALAH KURSUS YANG BERORIENTASIKAN TEORI DAN KAEDAH KHUSUSNYA BAGI KESUSASTERAAN BANDINGAN. IA BERTUJUAN MEMBERI PENGETAHUAN YANG KRITIS KEPADA PARA PELAJAR TENTANG TEORI-TEORI DAN KAEDAH-KAEDAH UTAMA YANG TERDAPAT DALAM PENGAJIAN KESUSASTERAAN BANDINGAN SEBAGAI SATU DISIPLIN PENGAJIAN KESUSASTERAAN. PERTAMANYA, IA AKAN MEMBINCANGKAN ASPEK TEORITIS YANG MELIPUTI SOAL-SOAL DEFINISI, SIFAT DAN BIDANG PENGKAJIAN. INI AKAN MENYENTUH JUGA SEJARAH PERKEMBANGAN DISIPLIN. KEMUDIANNNYA IA AKAN MENJURUS PULA KEPADA ASPEK KAEDAH. KAEDAH-KAEDAH YANG AKAN DIBINCANGKAN TERMASUKLAH KAEDAH-KAEDAH YANG DIGUNAKAN UNTUK KAJIAN-KAJIAN TEMATIK, PERIODISASI, ASAL-USUL, PENGARUH, UNTUNG NASIB KARYA, KESELARIAN DAN PERHUBUNGAN KARYA SASTERA DENGAN BUKAN SASTERA. PARA PELAJAR AKAN DIPERKENALKAN JUGA DENGAN BEBERAPA TEORI KRITIS YANG TELAH MASUK KE DALAM KAJIAN PERBANDINGAN DAN PERKEMBANGAN MUTAKHIR DISIPLIN TERSEBUT.
Skill Level: Beginner
MEMBINCANGKAN ISU-ISU YANG BERKAITAN DENGAN DEFINISI SASTERA KANAK-KANAK, MENELITI JENIS-JENIS SASTERA KANAK-KANAK, MENGKAJI DAN MENILAI KARYA SASTERA KANAK-KANAK TEMPATAN DAN LUAR NEGARA, MENGKAJI PERANAN TEKNOLOGI KEPADA PENGHASILAN SASTERA KANAK-KANAK.

Skill Level: Beginner
KURSUS INI MEMPERKENALKAN PELAJAR KEPADA KONSEP-KONSEP ASAS GEOGRAFI MANUSIA. IA MEMBINCANGKAN BAGAIMANA KONTEKS SOSIAL, BUDAYA, EKONOMI, GENDER DAN ALAM SEKITAR TELAH MEMBENTUK PERILAKU SOSIO-BUDAYA, EKONOMI DAN POLITIK MANUSIA DALAM PROSES DAN KERJA-KERJA MEMBUAT KEPUTUSAN. PROSES-PROSES INI TELAH MEMBENTUK DAN MENENTUKAN PANDANG DARAT MANUSIA. KURSUS INI MEMBERI TUMPUAN KEPADA MASYARAKAT TRADISIONAL, KOMUNITI LUAR BANDAR, KAWASAN BANDAR DAN PROSES PEMBANDARAN.
Skill Level: Beginner
KURSUS INI MENYEDIAKAN SATU PENGENALAN KEPADA SOSIOLINGUISTIK, KAJIAN TENTANG KAITAN DI ANTARA BAHASA DAN MASYARAKAT. DALAM MENELITI HUBUNGAN YANG DINAMIK INI, KONSEP-KONSEP UTAMA DALAM SOSIOLINGUISTIK SEPERTI BAHASA, DIALEK, AKSEN, KOMUNITI BAHASA DAN ALIH KOD AKAN DIPERKENALKAN. SECARA SPESIFIK, KURSUS INI ADALAH BERKENAAN DENGAN FENOMENA SEPERTI VARIASI BAHASA, MULTILINGUALISME, PILIHAN KOD, SIKAP TERHADAP BAHASA, DLL. PELAJAR AKAN DILENGKAPKAN DENGAN ILMU PENGETAHUAN TENTANG TEORI DAN PENDEKATAN METODOLOGI DALAM MENJALANKAN KAJIAN SOSIOLINGUISTIK DAN MEREKA AKAN DILATIH UNTUK MENGUMPUL, MENGANALISIS DAN MENGINTERPRETASI DATA SOSIOLINGUISTIK.
Skill Level: Beginner
KURSUS INI ADALAH BERKENAAN DENGAN KAJIAN MAKNA LINGUISTIK. IA MERANGKUMI TOPIK-TOPIK BERKENAAN KONSEP-KONSEP ASAS SEMANTIK DAN PENDEKATAN UTAMA DALAM BIDANG KAJIAN MAKNA LINGUISTIK. PELAJAR AKAN DIBEKALKAN DENGAN TERAS DAN APLIKASI TEORI DALAM BIDANG SEMANTIK UNTUK MEMBOLEHKAN MEREKA MENJALANKAN ANALISIS MAKNA DALAM BAHASA INGGERIS. KURSUS INI AKAN MEMPERKAYA KEFAHAMAN SEMANTIK BAHASA INGGERIS PELAJAR DAN MENINGKATKAN KESEDARAN MEREKA TENTANG JENIS-JENIS MAKNA LINGUISTIK, PERANAN MAKNA LITERAL DAN TIDAK LITERAL DALAM BAHASA SERTA PERANAN MAKNA DALAM PENGGUNAAN BAHASA. KURSUS INI PADA AMNYA AKAN MEMBANTU MENINGKATKAN KOMPETENSI SEMANTIK BAHASA INGGERIS PELAJAR UNTUK PEMAHAMAN MAKNA YANG EFEKTIF DALAM PROSES KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS DAN MENJADIKAN MEREKA PENGGUNA BAHASA INGGERIS DENGAN PENGETAHUAN SEMANTIK.
Skill Level: Beginner
KURSUS INI DIJALANKAN BAGI MEMENUHI SYARAT PENGIJAZAHAN DAN MENGHASILKAN PELAJAR YANG BERUPAYA MENGHUBUNGKAITKAN PENGETAHUAN DALAM MELAKUKAN LATIHAN INDUSTRI YANG MELIBATKAN BIDANG SASTERA, MEDIA DAN BUDAYA (CS); MENEROKA PROSES PENCARIAN SUMBER KAJIAN DAN SETERUSNYA MEMBUAT ANALISIS BERDASARKAN SUMBER YANG DIPEROLEHI (A3, LL); MENGHASILKAN SEBUAH LAPORAN LATIHAN INDUSTRI YANG MEMPERLIHATKAN CIRI KERJA BERPASUKAN, KEUSAHAWANAN DAN KEPIMPINAN (KK); DAN MEMPAMERKAN KEMAHIRAN KERJA DALAM ORGANISASI.
Skill Level: Beginner